本次社会实践活动进行于8月2日到8月7日为期五天，地点位于赤峰市林西县全民健身中心。2024级社会体育指导与管理团支书刘嘉兴作为教练员去教学家乡孩子羽毛球技术。

乡村孩子接触系统运动教学的机会较少，羽毛球的趣味性能让他们爱上“动起来”的感觉，养成运动习惯，这对身体素质和专注力的提升都是长期滋养。传递规则意识与合作精神。从“轮流发球”“不抢球”的小规则，到分组比赛时的配合，孩子们在玩中学会遵守秩序、体谅队友，这些是课本外的社交课。 培养抗挫力与自信心第一次打飞、接不住球时，他们可能会沮丧；但在鼓励下重新尝试，哪怕只是多颠一个球，那种“我能做到”的成就感，会悄悄帮他们建立面对困难的勇气。

教学中平等的互动、耐心的引导，能让孩子们感受到关注与尊重。这种来自外界的善意，会成为他们成长中温暖的记忆，甚至悄悄改变他们对“学习”“探索”的态度。

其实教育从不止于知识，一次挥拍、一次欢笑、一次坚持，都是在帮他们积攒成长的力量呀。

体育成了一扇窗：它让孩子们知道，除了课本和田野，世界上还有因热爱而闪闪发光的人生；而那些在运动中收获的快乐，会变成心底的光，照亮他们对未来的想象。说到底，三下乡的体育教学，是用奔跑的脚步、挥拍的力量、团队的呐喊给乡村孩子的成长“补钙”——补的是健康的体魄，是合作的智慧，是面对输赢的从容，更是对“可能性”的向往。这些藏在细节里的意义，会比任何技能都更长久地陪伴他们长大。