一、“十三五”发展回顾

（一）党团工作

1.党建工作

（1）加强党的思想建设。以建设学习型党组织为目标，创新学习形式，丰富学习内容，增强学习效果；学习贯彻党的“十八大”、“十九大”报告精神、十九届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，深入领会基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，深入贯彻落实全国全区高校思想政治工作会议精神。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，开展形式多样的主题党日活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导党建实践，教育引导广大党员干部不断强化党员意识，敢于担当，主动作为，开展学科建设大讨论，把智慧力量凝聚到学院事业发展上来。

（2）加强党的组织建设。加强基层党校建设，做好新党员发展教育管理，严把发展党员质量关；激发党建活力，开展领导干部讲党课；加强和规范党内政治生活，严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度；党建与中心工作深度融合，与海拉尔区第九中学融合、鄂温克旗消防救援大队党建签约，促进组织互联、阵地互通、党员互学等工作上深度融合，共同发展。

（3）加强意识形态工作。体育学院领导班子高度重视意识形态工作，成立领导小组。研究制定意识形态工作方案，明确意识形态工作目标、工作任务、工作措施，按工作方案去开展各项工作。以落实意识形态工作责任制为抓手，以新媒体网络为载体，在广大师生中深入开展党史党章、社会主义核心价值观和形势政策教育，积极推进基层大讲堂建设，加强宣传阵地建设与管理，定期对学院意识形态工作进行研判和舆情监控，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，文化自信，防范和抵御邪教组织对学院的渗透。牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，把思想教育贯穿到社会主义核心价值观的全过程。

（4）加强党风廉政建设。严格执行领导干部个人有关事项的报告制度，开展师德师风专题讲座。同时组织班子成员开展专题学习，认真学习贯彻学校纪委工作要点，遵守党的纪律和规矩，强化党内监督。落实党风廉政主体和监督责任、“一岗双责”，创新党风廉政宣传教育形式。坚持民主集中制，严格执行“三重一大”决策制度和党务政务公开。加强党员干部作风建设，锲而不舍执行中央八项规定精神，持续纠正“四风”，不断转变工作作风。通过抓责任、全机制、重教育、强监督，进一步提高党风廉政建设水平，提升拒腐防变的能力。

（5）开展党建创新活动。“十三五”期间，体育学院教师以“立德树人当先锋，奉献社会作贡献”为主题，大学生党员、积极分子以“立志成才当先锋，青春报国作贡献”为主题，创建体育学院“先锋家园”文化品牌，广泛开展系列活动，发挥党员的示范引领作用，教育引导广大师生献身党的事业，落实立德树人根本任务，把爱党、忧党、兴党、护党，落实到教书育人、成长成才全过程。建好一个先锋网上平台，加强宣传引导，及时总结、报送“先锋家园”的工作进展、取得成果；开设先锋课堂，每学期开展1--2次先锋党员授课活动；设立教师和学生先锋岗；结成一批先锋对子；开展寝室一帮一活动、问题学生一帮一、困难学生帮扶等。

2.团学工作

（1）培育社会主义核心价值观。把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，覆盖到体育学院的全体学生，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性；开展了丰富多彩的涵养社会主义核心价值观的实践活动，注重培育先进典型；充分发挥学生党员、积极分子的带头先锋模范作用。

（2）深化青年马克思主义者培养工程。抓好培养对象选拔，科学设计培养内容和方式，加强培养对象科学理论体系培训和实践锻炼，切实增进对国情、社情、民情、校情的了解，注重青年马克思主义者政治素质培养，建立完善培养对象考核评价制度，发挥好“青马”工程的引领、示范和辐射作用。

（3）搭建平台、开展丰富多彩的校园文化活动。加强学生思想、安全、文明行为和诚实守信等方面的教育，组织体育学院全体师生开展与文明同行、献爱心和贫困助学活动；利用党日、团日活动和学雷锋活动日积极开展各项活动；充分发挥专业优势开展志愿者服务和三下乡活动；深入开展社会主义核心价值观和“中国梦”主题教育活动；注重发挥团、学组织和社团组织的骨干作用，积极为学生拓展素质、增强综合能力搭建舞台；举办各类形式多样、内容丰富的文化活动，如百川社团篮球赛、迎新篮球比赛、迎新晚会、趣味运动会、挑战吉尼斯和行走的力量徒步活动、呼伦贝尔学院武术达人秀、百人大合唱等。

（4）加强学生管理、促进学风转变。加强思政管理队伍建设，责任落实到人、制度落实到位。充分发挥辅导员助理在学生管理中的作用，重视大学生心理辅导工作，多措并举推进学风建设。

3.工会与统战工作

工会始终把教职工放在第一位，充分发挥教职工之家应有职能，全力帮助每一位教职工，“十三五”期间召开二级学院教代会两次，积极参加校工会组织的各项活动，大力宣传合作医疗，教职工积极参与各项捐款和献爱心，圆满完成了工会任务内的工作。

学院的统战工作在上级部门的领导下有序开展，按照相关要求及时排查师生的信教情况，积极组织党外人士参加学校组织的各项调研、合唱和学习等活动，注重团结党外人士，充分发挥他们在学院建设中的智慧和力量。

（二）教育教学工作

1.人才培养模式改革

“十三五”期间，体育学院紧紧围绕呼伦贝尔学院发展主线，坚持“立德树人”根本任务加快转型发展，积极融入和服务地方，依据学校办学定位和人才培养总体目标要求，在充分开展区内外高校考察调研、广泛征求本地区多所中小学和社会体育机构用人实际需要、毕业生就业情况和专业需求调研情况的基础上，结合我院专业发展实际，按照“OBE”理念，2017年、2019年两次修订了人才培养方案，科学设置课程体系，完善实践教学，注重创新创业教育，力求建构更加符合我院实际，突出我院办学特色的应用型人才培养模式。

2.专业建设方面

学校地缘优势让我们拥有良好的冰雪资源，冰雪运动相关人才培养是我们不断加强专业建设的初衷。“十三五”期间，我院实现了冰雪运动专业从战略规划实现获批新增专业。冰雪运动专业2020年作为新增专业申报，2021年将实现首批招生。该将以培养冰雪方向专业人才为目标，助力“3亿人上冰雪”政策方针落实，以新兴专业的身份学习借鉴体育教育等传统优势专业的办学理念和培养方法，必将为我校再添一实力雄厚的优势学科，加快体育学科的建设步伐。

学院进一步凝练传统的体育教育专业和社会体育指导与管理专业，结合师范专业认证工作进行了一系列的教育教学改革工作，在课程设置和课堂教学质量方面取得了明显进步；根据实际调整了社会体育指导与管理专业的人才培养定位，使专业定位更加精准，聚焦服务地方，寻找到专业新的发展点，这些举措对专业特色凸显和人才培养发挥了重要作用。

3.课程建设发面

“十三五”期间，体育学院积极开展课程教学改革，教学信息化不断加强，在紧抓课程常规建设的同时，不断发展和追求特色课程、品牌课程建设。“十三五”期间获批校级金课2门，校级特色课2门、校级混合课2门，自治区级一流本科课程1门。多门课程积极开展课程思政建设。

4.师资队伍建设方面

“十三五”期间，体育学院教师学历、学位结构，职称结构得到进一步优化，共引进硕士研究生1人，培养硕士研究生4人，在读博士4人，教师外出进修访学2人。在此期间，学院先后选派6名教师（7人次）参加了2017年首届内蒙古自治区体育教师技能大赛和2020年内蒙古自治区第二届教师技能大赛，并获得了6个二等奖、1个三等奖的好成绩；体育学院教师积极承担国家级、自治区级比赛的执裁、带队训练等工作，累计获得优秀教练员、优秀裁判员近百余人次。在这些高水平赛事和竞技中教师的专业实践技能和实践经验不断获得提升。目前担任国家级、自治区级赛事裁判长6人、裁判员20余人。

5.科学研究

“十三五”期间体育学院紧密围绕学院的发展规划和科研规划，组织、实施科学研究、学术活动。秉持科研与教学并重，鼓励年轻教师结合专业和教学实践开展科研，集中学院优势力量在特色项目上有所突破。期间体育学院教师共发表论文一百余篇，其中核心及以上级别论文十余篇，专利及软件著作权十余项。省级科研立项二十余项，校级和地市级科研和教研立项五十余项。

6.合作交流

体育学院高度重视国内与国际交流合作，经过五年努力，取得一定的成效，并持续向好。

（1）国际交流方面

为充实师资队伍力量，“十三五”期间，聘请蒙古大学博士教授1人，担任教学顾问，并参与我院教学研讨学术会议；我院派6名教师远赴蒙古国、韩国留学攻读博士、硕士学位；接收一名蒙古国留学硕士毕业生入我院执教；定期派篮专、排专学生赴俄罗斯参加中俄大学友谊交流赛。

（2）国内交流方面

与内蒙古师范大学、通辽民族大学、赤峰学院、内蒙古体育职业学院、通辽职业技术学院等区内兄弟院校区外同类院校，定期开展人才培养、竞赛训练方法、裁判员培训等方面的交流合作。

7.实习实训

（1）实习工作

体育学院教育实习工作得到了领导班子的高度重视，结合我校服务地方的教学理念，体育学院精心选定了11所教育实习单位和5家社体实习基地，辐射周边最远可达哈尔滨和阿荣旗，同时制定了严格的派送时间和程序，还配备了高水平的实习带队教师，并与实习单位初步达成多项合作意向，为今后体育学院实习工作打下了坚实的基础。

（2）实训工作

体育学院实训工作进一步得到优化，在以往的游泳、骑马、滑雪、健身中心等实训基地的基础上还加大了教育实习实训基地的建设，分四次对多家相关企业单位调研走访，新增实习实训基地4家，体育学院总体实习实训基地达到15家左右，基本上可以满足我学院实习实训工作条件。

（3）毕业论文工作

学院高度重视毕业论文指导教师配备和毕业论文全流程管理，注重过程评价。

8.赛事活动方面

“十三五”期间积极组织师生参加多项比赛，近两年我院就参加第七届全国大学生滑雪挑战赛等10项体育比赛，其中国家级两项，自治区级八项，在参加的各项比赛中都取得了优异的成绩，包括国家级一等奖2项（集体奖）、二等奖2项，自治区一等奖1项、二等奖3项（集体奖），学院荣誉奖3项，教师奖项4项，学生获奖50多项。

9.教学质量监控

在质量监控方面严格落实学校相关管理规定，每学期初制定教学常规检查方案、期中教学质量督导方案、教学四方评教量化，学期结束教学质量总结报告制定。将以查促学、以督促教作为加强体育学院教学质量保障的基础，保障了我院教师在四方评教平均成绩在90分以上。

10.特色与传统

（1）课程建设成果突出。我院在学科建设过程中，对课程建设一贯予以高度重视，精心组织了课程建设团队，按专业特长安排了课程责任教授，形成了课程建设优势与特色。

（2）冰雪教学富有特色。我院在冰雪学科建设过程中，对冰雪教学与训练给予了高度关注。冰雪教学作为我院特色课程，体育教育专业、社会体育指导与管理专业，全部开设速度滑冰、高山滑雪专业必修课和限选课。同时我院公共体育部一直坚持开展高山滑雪公共课，对高山滑雪在全校的普及起到至关重要的作用。我院冰雪特色学科在全区同类院校中居于领先。

（3）办学质量保持先进。我院已有二十年办学历史，积累了丰富的体育人才培养经验和办学传统。“十三五”期间，我院在课程建设、科学研究、竞赛成绩方面取得的长足进步，尤其在全国大学生高山滑雪比赛中取得的显著成绩，学生“高质量就业”稳步提升，都是我院办学质量保持先进的生动例证。

“十三五”期间学院在校党委的正确领导下，教育教学和人才培养各方面都取得了长足的进步，2018年和其他学院一起共同完成了我校教育部本科教学质量审核评估各项工作。

二、“十四五”发展形势

（一）面临的机遇

“十四五”时期我国体育发展环境面临深刻复杂变化。体育发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的变化。党的十九届五中全会确定2035年建成体育强国的远景目标鼓舞人心，体育在迈向全面建成社会主义现代化强国新征程中的地位更加凸显。构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局以及对高质量发展和高品质生活的追求，尤其是2022年我国承办冬奥会后，社会大众对冰雪运动的认识会进一步提高，与此相关的文化体育需求必将对冰雪运动专业发展和体育人才培养提出了更高的要求。

2021年教育部下发文件，加强中小学管理，提高学生体质，“双减”政策的实施，校外机构的整治等，这些对进一步加强和改进体育工作的同时也会提出更多的要求，必将为体育事业拓展更广阔的发展空间。

“十四五”时期，呼伦贝尔确定的生态优先，绿色发展，建设美丽富饶和谐安宁的呼伦贝尔的战略思想中明确提出要依托大草原、大森林、大冰雪、大空域以及好空气、好水源、好土壤、好风光建设生态农畜林产品生产基地、国际化高端旅游目的地。体育学院拥有自治区唯一的冰雪运动专业，有多年冰雪人才和体育旅游人才培养基础，必将在充分发挥呼伦贝尔得天独厚的冰雪资源优势，打造冰雪特色旅游方面有着得天独厚的优势。

“十四五”时期，学校将全面深化改革，加快建设地方高水平应用型大学，发挥区域优势、地缘优势积极参与和服务国家“十四五”时期“东北振兴战略”，推进“三省一区”的高校广泛交流合作，这也为体育学院的内涵建设和高质量发展注入了新的动力， 体育学院必将发挥专业特色和办学特色，在这个过程中凸显活力和效力。

（二）面临的挑战

“十四五”期间，国家将进一步推动高等教育高质量发展，全面深化改革，提升内涵，体育学院如何在人才培养、科学研究和服务社会方面实现改革创新、特色发展将是我们面临的挑战。

“十四五”时期，围绕学校加快建设地方高水平应用型大学，推进应用型相关专业硕士学位授予权申报和师范专业认证，加强学科和专业建设步伐，必将对我院的人才培养、专业建设、科学研究、管理水平等提出更高的要求。

（三）存在的问题

师资队伍职称、年龄、学历、专业结构不尽合理；在教师专业进修和专业提升方面政策支持不够；高水平专业应用型人才引进困难；专业实践训练条件保障不力，专业俱乐部活动无法有效开展，专业训练场地和全校性大众体育活动场馆混为一体，既不能满足专业训练要求也不能满足校园大众体育的需求；师生实践性能力提升的赛事保障不足，导致很多有利于师生实践能力提升的必要赛事没有专项经费保障。

1.教学师资队伍配备不足

在完成专业教学的同时，我院同时承担学校的公共体育课教学工作，按照国家相关规定教师严重短缺，尤其是新增的冰雪运动专业教师还存在短缺。

2.硕博教师占专任教师比例偏低，高层次领军人才明显不足，科研方面应加强团队建设。

3.运动场馆配备不足

现有的场馆是专业课和公共课教学训练共用，不能满足日常教学和常规训练要求，特别是冰雪运动项目场馆，无法满足教学和训练的需求。

4.体育赛事专项经费保障不力

5.教师服装费等福利待遇保障不足

与自治区其他高校相比，学院教师服装费处于最低等级即600元/年。应增加到1200元/年。

6.校企合作办学，产教融合需加强

综上，未来五年，体育学院仍将处于重要的发展机遇期，同时也面临严峻挑战和新的发展要求，必须保持清醒认识，尊重高等教育发展规律，坚持目标导向、问题导向与结果导向相统一，从体院实际出发，要切实提高全面、准确、科学地贯彻新发展理念的领导力与执行力。

三、思路与目标

(一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“为党育人、为国育才”初心不动摇，坚持社会主义办学方向，强化铸牢中华民族共同体意识，遵循高等教育发展规律，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以提升内涵为主线，以《深化新时代教育评价改革总体方案》为导向，以改革创新为动力，以服务国家和地方经济社会发展需求为使命，继续发扬“艰苦奋斗、求是创新”学院精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推进高质量发展，努力建设特色鲜明的高水平应用型大学。

(二)发展思路

紧紧围绕建设地方特色、民族特色鲜明的高水平应用型大学的战略目标，突出为转型发展、为地方服务的办学理念，按照“集思广益、科学规划、做深做实”的要求，力求规划目标具有合理性，规划思路和措施具有科学性、前瞻性，规划实施具有可操作性、可考核性。以立德树人为根本，以强校兴校为己任，紧紧围绕学校第三次党代会制定的目标、任务、要求，秉承一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的教育理念，立足呼伦贝尔、服务呼伦贝尔、建设呼伦贝尔、发展呼伦贝尔。以党的建设和思想政治工作为保证，紧抓人才培养与教育质量，强化教学先行，确立教学工作的中心地位，不断加大教学设施投入和实习实训基地建设，突出行业教学特色和地方特色，提升本科教育水平，促进学科协调发展，努力形成更加适合本地区经济社会发展需要和高等体育教育发展趋势的办学体系。

（三）发展目标

“十四五”时期既是体育学院推动落实立德树人根本任务，推动内涵发展、特色发展的关键阶段，也是全面提升学科建设水平和人才培养质量的重要时期。

体系：夯实党建与思想政治工作支持保证体系；建设适应新时代发展的治理体系；完善高水平应用型大学支撑保障体系。
学科专业定位：按照师范底色、地方特色、应用型亮色为总体要求，致力于做优以教师教育为底色的体育学学科专业群，做好体育文化的传承与创新；以公共体育教学部教学为基础，主抓体育教育专业和社会体育指导与管理专业的内涵建设，突出冰雪运动专业特色发展。

人才培养目标定位：培养新时代建设需要的“优品德、强能力、能创新、留得住、下得去”的具备现代教育、健康理念，系统掌握体育教育教学理论、社会体育指导与管理专业职业素质和规范、冰雪运动教育培训、竞赛组织策划、相关行业领域管理与服务工作的人才。

任务：师范专业认证抓重点、申硕建设补短板、体质监测促提高、场馆布局调整提效能。

四、关键指标设定

（一）党建思政方面

为进一步强化体育学院领导班子建设，强化党建引领，围绕中心促党建。充分发挥党组织的政治引领力和事业凝聚力，通过各种形式教育，引导教职工以“追卓越、 创一流”为目标，勤奋工作、努力突破，带领全体师生朝着共同的目标不断奋进。充分发挥工会、教代会等组织在汇集民意、凝聚人心、 推进民主管理等方面的重要作用，团结和凝聚一切力量，形成事业发展的强劲合力，构建“团结向上、甘于奉献”的学院工作氛围。

认真贯彻落党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强铸牢中华民族共同体意识，坚持全面从严治党，深入落实新时代党的建设要求和新时代党的组织路线，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕学校工作部署和各项工作安排，进一步加强党的建设，增强党的凝聚力和战斗力。

1.领导班子和干部、人才队伍建设

按照呼伦贝尔学院处级领导班子任期目标责任制暂行规定，把“举旗子、抓班子、带队伍、促发展”作为目标，不断提高班子成员的思想政治素质和领导水平。

班子组织健全、成员分工明确；班子团结协作，坚持民主集中制，按照呼伦贝尔学院二级学院党政联席会议议事规则，重大问题集体讨论决定，坚持“三重一大”事项集体决策制度，做好会议记录；按要求及时上报重大事项。

逐渐完善师资队伍，根据专业需求，向学校申请择优录用一批有统招硕士以上高学历、科研能力强的人才充实师资队伍，进一步优化我院师资队伍结构，同时鼓励我院教师读研读博，努力提高自身科研能力，进一步提升教学能力。

2.基层党组织和党员队伍建设

继续坚持履行党总支书记“第一责任人”职责，以高度的政治责任感来抓基层党建工作，班子其他成员履行分管领域基层党建工作责任，充分发挥教工党支部和学生党支部的战斗堡垒作用。

扎实推进“两学一做”常态化制度化，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，继续抓好中心组理论学习，根据校党委的统一要求，制定好年度学习计划，做到人员、时间、内容、效果的“四落实”，求质量和效果。

做好在我院优秀青年教师和学生中发展党员工作。加大发展党员的力度，对优秀青年教师和学生加强思想政治教育，制定党性教育专题培训，提升党员素质。注重对在教学、科研一线的优秀中青年教师党员的培养，发挥其在教学、科研中的影响力，积极推进党员教师参与学生党建工作；深化大学生党员素质工程，严把大学生党员发展质量关，注重加强对新加入党员和毕业生党员的规范化管理，发挥党员先锋模范作用，提升党员服务能力水平，做好党组织关系接转、党费收缴等工作。

3.意识形态和宣传思想工作

认真落实意识形态工作责任制，成立“体育学院党总支意识形态工作领导小组”，定期组织召开意识形态专题会议，集中学习中央、自治区、呼伦贝尔市关于意识形态工作的重大部署和基本要求，并制定《体育学院意识形态工作计划》。按照呼伦贝尔学院意识形态工作考核手册认真完成各项工作。

4.师德师风建设和学生管理

狠抓教师师德师风教育，敬业爱岗教育，集体主义教育和文化自信教育。狠抓师生纪律教育，行为规范教育，诚信教育，加强师生法制与安全教育。组织教师学习《新时代高校教师职业行为十项准则》。发挥基层大讲堂作用，每学期邀请校纪检委老师为全体党员做有关师德师风的主题讲座，明确师德师风的重要性。

学生管理方面我院成立了党总支书记为组长、团学办主任、班主任、辅导员为成员的大学生思想政治教育领导小组，制定学生思想政治教育计划和措施，班主任、辅导员、党员教师每周不定期下寝室检查卫生，与学生进行谈心谈话、学生党支部每月召开一次思想政治教育工作讨论会，分析当前学生的思想动态，总结经验教训，及时改正工作中的不足、并向领导小组反馈，积极营造思想政治教育工作的良好氛围。

狠抓学风建设工作，在新生入学教育中进行学业规划的宣传教育工作，把积极向上的学习风气从入学就建立起来；在中高年级里建立考研学习小组，选派老师进行指导，使学生学习有动力，遇到困难有解决方法，遇到困惑有交流渠道；收集各个大学的招生信息和学科优势，建立学生考研目标学校的信息库，针对每年的招生情况给学生以科学的指导；完善学院的课程体系，针对考研学生，进行小班教学和辅导，建立起完善的课上课下辅导交流体系。

5.校园安全稳定

加强组织领导，强化措施，明确职责，确保各项安全稳定工作落到实处。定期对体育场馆、教室、学生宿舍进行安全隐患排查和整改，定期组织学生进行逃生演练；落实节假日值班值宿制度；坚持班主任、辅导员与学生家长沟通联系制度；对困难学生和心里健康有问题的学生保持跟踪和教育，并定期上报相关部门；加强校园网络监管和反邪教渗透工作，确保我院安全稳定工作部署到位、责任到位、预案到位、排查到位、整改到位。

6.党风廉政建设

加强党风廉政建设。以党性党风党纪教育为重点，组织党员干部认真学习《党章》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》、党员教师廉洁从教等规章条例，积极推进党风廉政建设的深入开展，筑牢反腐倡廉的思想防线。

强化领导班子成员“一岗双责”责任意识。抵制形式主义、官僚主义，严守中央八项规定精神，遵守学院各项规章制度。在教师教学、学生管理，评优评奖，发展党员等方面做好民意调查，了解掌握教育教学管理等环节的廉政风险点，做到早发现、早提醒、早制止。进一步加强党员领导干部党性党风党纪和道德法律教育，组织开展党风廉政警示教育活动，着力解决党员干部在思想作风，工作作风和党性修养等方面存在的问题，增强广大党员干部服务大局，服务基层，服务师生群众的意识。

（二）教育教学

1.进一步深化人才培养模式改革

根据人才培养的要求和需要，及时修订、完善人才培养方案，力求构建科学的课程体系，根据应用型人才培养要求不断完善实践教学，积极落实新修订的人才培养方案，并根据新的人才培养要求修订课程教学大纲、考试大纲等教学文件。通过严格常规教学运行管理，保障方案的执行和落实。

2.学科建设

（1）申硕建设补短板

以推动师范专业认证为契机，以社会需求为导向，围绕地方经济建设和体育事业发展需要，积极参与“自治区高校高质量发展建设计划”，充分发挥学校的综合优势和地域优势，在现有的基础上补短板，以学科建设为龙头，基本形成特色鲜明、结构优化、多学科协调发展、适应地方体育发展的学科体系，重点建设体育学一级学科，强化体育教育训练学中冰雪运动方向硕士点的建设，形成一批在自治区同层面高校中具有比较优势与特色的重点学科和学科群。做好学科建设整体工作。严格落实8个观测点，注重学生发展需要，强化监督和运行保障机制，顺利完成专业认证工作。

（2）重视科研团队建设

根据项目发展情况组建年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构优化的科研团队。在人员组成上，适时补充新生力量、完善结构，实现相对稳定基础上的动态化，增强团队的可持续发展能力。鼓励学科融合，鼓励模式创新，鼓励大胆探索，积极整合资源，建设跨学科、复合型科研团队，培养勇于创新、脚踏实地、接地气的应用型学术带头人。

（3）做好科研项目申报和结题管理工作

“十四五”期间争取在国家级课题立项上有重大突破，在自治区级课题项目突破15项，在地市级（含校级）项目突破30项，横向合作项目，资金总额每年60万元左右。鼓励教师发表高水平论文、出版高质量专著。在4级以上学术期刊上发表论文90篇左右，其中SCI、SSCI、CSSCI等权威期刊发表论文10篇左右，出版学术专著8部左右；科研奖励争取实现省(部)级科研奖励3项左右；出版或完成内部使用教材1-2套。重点进行课程的摸排调研工作，找出我院课程建设的短板和突破口。组织骨干教师进行教材编撰工作，并为教材编撰做好服务保障工作。争取完成1-2套教材的编著验收工作。

（4）加强科研服务地方经济发展工作

做好调研工作，找好与地方开展科研工作的切入点。在充分调研基础上，与地方政府和单位共同进行科研合作项目建设。通过科研服务地方促进我院科研水平和能力再上新台阶。

（5）进一步加强实验室建设

根据人才培养目标需要科学规划实验室建设和布局，在现有的体育保健实训室基础上进一步建设冰雪运动类实验实训规划和建设。

3.专业建设

（1）深化课堂教学改革，积极推进课程思政建设，建设和积累一定数量的课程思政经典案例。

以课程建设为切入点，重点进行1-2门自治区一流课程建设工作。以自治区一流课程为引领，建设一批校内精品课程；建设1-2门线上或线上线下结合课程；立项建设3-5门思政示范课，积累一定数量的课程思政案例。

（2）打造校级一流本科专业，力争实现自治区级一流本科专业新突破。

对照行业、国内外高校一流本科专业建设现状，评估自身办学实际，补齐短板，突出需求导向，打造与专业目标相适应的人才培养体系，进一步细化培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍、教学条件、质量保障等各方面的要求，进一步强化专业特色与优势，在深耕细作、扎实推进中做强做特，形成高质量专业。

（3）以三少民族科研团队为民族特色，冰雪运动科研创新团队和冰雪运动教学团队为地域特色。

“十四五”期间做好两个团队的人员调整工作，抽调科研骨干、教学骨干教师充实到两个团队中来；着重做好科研立项、科研方向及教学方面的规划和落实工作，使两个团队的研究有方向、有成果、有特色。

（4）师范专业认证抓重点，做好体育学院专业课程与中学体育与健康课程支撑工作。

学习师范专业认证相关文件精神，按照服务地方的要求和师范专业认证标准，做到全员覆盖，每人都能清楚认识到专业认证的重要性，专业认证工作的要点和本人在教育专业认证工作中的作用和责任。依据专业认证工作全面落实好体育学院学科建设工作，针对体育学院师范专业的人才培养目标、毕业要求和课程体系征求意见，调整人才培养方案，精准定位，并以此为依据进行课程建设工作，要让每门课程在人才培养方案中都形成对培养目标和毕业要求中的一点或几点的明确支撑。全面梳理前期准备工作，确保专业认证的的各个观测点都达到2级要求，从而形成良性循环的学科建设模式。

（4）做好冰雪运动专业的整体建设和发展规划落实工作。

做好冰雪运动专业建设的各项准备工作，制定出切实可行的人才培养方案，并针对人才培养方案做好课程、师资和场地器材的保障工作，规划好冰雪运动专业的新专业建设工作。

（5）实习实训

在稳固现有校外实习实训基地的前提下，继续开拓新的校外实习实训基地，以满足专业学生的课程实训和专业实习需求。同时，拓展校外实习实训基地的功能，既要数量，更要质量，着实提高校企合作办学的水平。加强校外实习实训指导教师队伍的建设，完善师资队伍结构。在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。

以全区全运会和全区大学生运动会为契机，加大运动队建设，合理利用学校出台的《运动队管理条例》，积极鼓励学生参与，力争在各级、各项比赛中，取得骄人的成绩。同时，还要提高运动队的教练员队伍建设，鼓励竞训与科研相结合，形成科学的锻炼模式。

4.建立一支结构合理的师资队伍

（1）引进与培养相结合，充实优化教师队伍

提高我院职称结构，进一步优化教师学历、学位结构，引进或培养博士1-2人，引进专业建设紧缺的硕士或专任高级教练员3-5人。

（2）加强青年教师培养工作

继续落实青年教师传帮带工作制度，鼓励青年教师参加各级各类教学技能大赛，切实提高青年教师教学水平和科研能力。

（3）做好双师型教师的建设及引进工作

坚持专职与兼职相结合、培养与引进相结合、学校与行业单位相结合、请进来与走出去相结合，理论与实践并重、教学能力与实践能力并重、考取资质证书与专业能力培训并重的原则。鼓励中青年教师积极考取行业资格证书，加强实践能力培养；与产学研一体化的实习实训单位结合，请有行业从业经验的一线人员兼任部分实践类课程的教师。

5.加强学校体育教学改革

（1）加强师资队伍建设，提高教师技能水平。以培养、引进、外聘等形式完善师资队伍建设，每年定期派教师外出进修，引进最新的公共体育教育理念和教学方式方法。

（2）加强公共体育课程建设，在原有课程的基础上重点共建设完成25门体育基础俱乐部课程，打造4门学校级别一流课程。

（3）丰富校园体育文化，强化体育精神培育。以兴趣爱好为基础成立体育社团，吸引更多学生以社团为纽带进行体育参与，逐步培养体育锻炼习惯，形成终身体育意识。

（4）以校运动会和各单项体育赛事为契机，积极发挥体育赛事的辐射效应，每学期组织3-4项全院性单项体育竞赛活动，营造良好的校园体育文化氛围，塑造至少 3个知晓度较高的校园体育文化项目，促进学生体质逐年增长。

（5）进一步完善大学生体质健康管理办法，把体质健康合格纳入学生毕业审核必备条件当中，增加学生对体育锻炼的重视程度，不断改革学生课外锻炼形式，拟定建成了 APP 模式的课外自主锻炼平台，要求每名学生每学期完成50公里的课外跑步打卡。

（6）提高场馆服务能力与水平，提升师生满意度。加强场馆的科学化和智能化管理，明确场馆发展定位，提升场馆服务意识，做好日常场馆设施维护与保养工作，确保场馆发挥最大效益。

（7）加大公共体育器材的资金投入，对于公共体育课程急需器材每年进行集中更替和采购，确保完成公共体育课教学所需，定期对学校公共体育设施进行维修和更换。

6.交流合作

（1）广泛开展国内兄弟院校间的合作交流

对外、对内振兴东北三省合作与交流，每年举办1-2期名家讲坛或派遣访问学者、邀请专家进校授课；同时加强对兄弟院校和科研院所、运动队进行考察学习并在此基础上加强学术交流共建工作，选聘一批客座教授或专家，长期的为我院进行科研和教学训练进行指导。

（2）加强与地方政府和企事业单位的合作交流

共建教学、实习实训基地工作，将现有的两个冰雪类实习实训基地打造成为特色实习实训基地样板并在此基础上扩大特色实习实训基地建设工作。

（3）创建国际合作交流平台

定期与俄罗斯、蒙古等地的兄弟院校进行科研、学术、文体活动交流，力争每年与俄罗斯或蒙古的高校进行一次体育交流活动。

五、保障措施

为保障顺利完成“十四五”规划，体育学院领导班子要进一步解放思想，更新教育观念，努力形成适应时代潮流的教育观，牢固树立科学质量观。全面贯彻执行各级教育管理机关和学校的各项政策，落实立德树人的理念，认真实施质量工程，推动学校内涵发展、特色发展和协调发展。为此，提出以下五项保障措施。

（一）政治思想保障

1.把握好正确的政治方向

体育学院领导班子要把党的建设工作摆在首位，要体现领导班子强烈的时代感、方位感和使命感。要坚持以党的政治建设为统领，加强政治忠诚教育，带头增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；自觉强化政治属性、政治功能，加强政治历练，在严肃党内政治生活中淬炼政治灵魂，在风吹雨打中淬炼过硬政治能力；把坚持民主集中制作为加强领导班子建设的一项重要内容，身体力行、严格遵守，健全落实党政联席会议制度。

2.全面提高能力水平

提高体育学院领导水平是领导班子建设的核心内容，是能否顺利实现任期目标的重要因素，特别是新提拔的班子成员要努力学习，认真工作，切实提高领导水平和工作能力。加强党政班子建设，提高能力水平是势所必然。要注重实践锻炼，推动领导班子建设与中心工作深度融合，引导班子成员在工作难点、重点中锻炼成长；提升专业能力，弘扬专业精神，把专业化要求贯穿领导班子建设的各方面全过程；发扬斗争精神，增强斗争本领，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在工作中，领导班子成员要战斗在第一线，绝不做拍脑袋决策，也不能纸上谈兵，要引领体育学院踏踏实实走好每一步，做工作中的楷模和前进方向的引领者。

3.改进工作作风、严肃工作纪律、强化担当意识

严管厚爱激励担当。要严格日常管理，健全和落实从严管理监督干部制度，加强对工作中的监督，持之以恒改进作风、严肃纪律，力戒形式主义、官僚主义；要完善监督考核，坚持把功夫下在平时，工作落在实处；要强化正向激励，为担当者担当、为负责者负责，要保护好在工作中勇于改革、切实肯干的干部和教师，全面激发广大师生干事创业激情。

（二）制度保障

规范和完善的制度体系是保障院系工作平稳运行、避免出现工作失误和工作落实不到位、目标完成不了等各种不利于工作开展的保障。体育学院在工作中除了要严格落实学校的各项规章制度，还要针对教学、科研、训练和竞赛等体育学院特色和重点工作做好规范化管理和规章制度的建立落实工作。特别是要建立体育学院教学质量监督、监控制度，完善教学督导方案，四方评教量化。确保各项工作都能有制度保证，有监督依据。

（三）舆论宣传保障

重构体育学院网页，把新时代的体育教育思想深刻融入到网页的建设之中，突显“最爱运动”公众号体育精神价值的传播功能。精心抓好体育学院三个系一个部的各项工作的宣传建设。并能外争资源，积极融入全国高校体育资源共享。与宣传部紧密沟通，通过宣传交流，提升体育学院办学能力和人才培养渠道。

（四）沟通协调保障

“十四五”发展规划的执行和落实，许多工作涉及到的场馆、器材、人力资源和合作共建等内容并不是体育学院一个部门能独立完成的，需要得到政府和相关企事业单位以及学校的大力支持，体育学院在工作中要紧密围绕学校重点工作主线，充分协调利益相关方，积极利用各种政策优势和各级政府及学校的大力支持，充分调动广大师生、合作单位等积极性，共同参与，共同完成，努力实现多方共赢的局面，确保各项工作的顺利完成。

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