为帮助新生建立科研认知、明确科研能力提升路径，为未来科研探索奠定基础，9月16日晚，体育学院（冰雪运动学院）实验实训中心副主任陆双林在体育馆二楼多媒体教室开展了以“叩开科研之门——大一新生科研意识与能力养成指南”为主题的专题讲座，学院2025级全体学生参加了讲座。

讲座中，陆双林以“科学研究是什么？”“我们为什么要研究科学？”两个核心问题切入，引发在场新生的深度思考。他指出，科学研究并非遥不可及的“高深领域”，而是一种系统性的探究活动，其核心在于发现实际问题、运用科学方法解决问题，无论是学术探索还是未来工作，科研思维都能帮助大家更高效地突破瓶颈，这正是大家开展研究的意义所在。就“如何提升科研能力”，陆双林给出了清晰的三步走策略。首先，要夯实基础，建立知识体系，大一新生需重视专业课程学习，构建扎实的知识框架，这是开展科研的“基石”；其次，要锤炼核心思维模式，培养批判性思维、逻辑思维与创新思维，学会从多角度分析问题；最后，需精通研究方法与研究工具，熟练掌握文献检索、数据处理等实用技能，为科研实践提供技术支撑。

随后，陆双林围绕“科学研究的要求”展开讲解，他表示科研需从研究方向、命题、过程三个关键环节把控：研究方向要结合个人兴趣与学科前沿，命题需具备针对性与研究价值，研究过程则要遵循严谨规范的流程。同时，他还为新生提供了极具操作性的建议：尽早找到适合自己的研究题目与指导导师，认真准备开题报告与开题答辩，严格做好中期检查工作，确保科研项目有序推进。

讲座全程，新生们认真聆听、积极记录，同学们纷纷表示，此次讲座让自己对科研有了更清晰的认知，也明确了大学期间提升科研能力的方向，为未来开启科研之路注入了信心与动力。